Войната за трона и задкулисните игри в образованието между „прасетата“
Била ли е конкурсната процедура в рамките на законността? Партийно ли се подшушват назначенията? Съществува ли етническа дискриминация? Послушници на общинската управа ли трябва да са директорите и учителите? Въпроси, на които трябва да получим отговори като общество! Съмнения за манипулации, злоупотреба с власт и влияние в конкурсния процес, както и нередности в цялата система на предучилищното и училищното образование са на лице!
През юли тази година са обявени 442 директорски позиции в държавни и общински институции в системата на предучилищното и училищното образование. Конкурсите са организирани от Министерството на образованието и науката (МОН) и Регионалните управления на образованието (РУО) в страната. Обявените през юли нови конкурсни процедури са за 442 държавни и общински училища, както и за Центрове за специална образователна подкрепа (ЦСОП), Центрове за подкрепа за личностно развитие (ЦПЛР), Регионални центрове за подкрепа на процеса на приобщаващото образование (РЦПППО) и Държавен логопедичен център.
Според правилата, в първия етап кандидатите решават тест, генериран в деня на изпита и валиден за цялата страна. Във втория етап всеки кандидат представя концепция за развитие на съответната образователна институция и дава устен отговор по два казуса пред комисията. В резултат на двуетапният конкурс са избрани директори на 280 образователни институции. Общо са подадени 765 заявления (като някои кандидати участват за повече от една институция). За 82 от обявените институции няма подадени заявления и процедурите са прекратени, а за други 80 не е избран кандидат.
Била ли е конкурсната процедура в рамките на законността? Партийно ли се подшушват назначенията? Съществува ли етническа дискриминация? Послушници на общинската управа ли трябва да са директорите и учителите? Въпроси, на които трябва да получим отговори като общество! Съмнения за манипулации, злоупотреба с власт и влияние в конкурсния процес, както и нередности в цялата система на предучилищното и училищното образование са на лице!
Получихме сигнал от г-жа Милена Мерсинкова-Йорданова - участник в конкурсната процедура за директорска позиция в две училища в община Върбица, област Шумен. Тя е подала такъв и към Комисията по образованието и науката в Народното събрание с копие до г-н Румен Радев – президент на Република България, г-н Росен Желязков – министър-председател, г-н Красимир Вълчев – министър на образованието и науката и г-жа Светлана Милева – началник на РУО – Шумен. Нарушенията, за които е упоменато в сигнала, са за съмнения в достоверността на формулираната оценка на кандидатите, липса на прозрачност в процеса на оценка, закъснение при предоставяне на информация относно резултатите от конкурса, назначаване на кандидати, които са близки до властта и имат политическа зависимост. Присъствалите членове на комисията за конкурса са в брой несъответстващ на Наредба № 16 от 2022 г. за провеждане на конкурси за заемане на длъжността „директор“ в държавните и общински училища, както и компетентността на някои от тях е под въпрос.
Интересните факти, свързани с този случай в Шуменско, са следните:
Г-жа Светлана Милева, настоящ началник на РУО – Шумен, три пъти от 2019 г. до сега е освобождавана и се връща на поста след съдебни решения, които отменят министерските заповеди. Явно е, че не е удобна на политическа партия ГЕРБ, защото уволненията идват от техни министри!
Същата, тази година отменя заповед РД15-8/11.06.2023, подписана от нея, с заповед РД15-10/03.07.2023 за изменение на заповедта за обявяване на конкурс за заемане на длъжност „директор“ на училища в област Шумен. Причината е един от примерите за политически репресии: Директорът на училището във Венец, г-жа Селиме Кърджалиева, е незаконно уволнена през 2014 г. по телефона и със съдебно дело е възстановена на работа. В момента е назначена на поста директор до завръщане на титуляра, който в случая е кметът на община Венец. Училищните земи за които се водят съдебни дела. Конфликт с Илтер Бейзатов, бивш народен представител от ГЕРБ и неговият баща - небезизвестния Бейзат Яхя, посочван като един от най-влиятелните хора в Североизточна България, кадровик на ДПС в продължение на над 10 г., а след това преводач и близък приятел на Бойко Борисов. До тук добре, но защо г-жа Светлана Милева, настоящ началник на РУО – Шумен, не обръща внимание на проблемите в община Върбица и репресиите от страна на кмета Мердин Байрям от Ново начало (ДПС)?
От септември 2023 г. г-жа Милена Мерсинкова-Йорданова е назначена като директор, временно изпълняващ длъжността в СУ "Св. Паисий Хилендарски" в гр. Върбица. В продължение на месеци следва натиск от страна на кмета Мердин Байрям за уволнение на неудобни учители и назначаване на „неговите хора“, както и склоняване за участие в различни схеми. Многократните предупреждения към директорката за премахването от поста, прекратения конкурс през 2024 г., натиск върху семейството и принудителния отпуск са от страна на общинската власт и РУО – Шумен! Назначен е външен човек в разрез с чл. 261, ал. 1 и 2 от ЗПУО, при положение че има двама заместник-директори в училището. „Външен“, но послушен директор е демонстрацията за власт и влияние от страна на кмета на Ново начало (ДПС).
1 ноември 2024г. - празникът на народните будители, ден за почитане на българските просветители, културни деятели и будители на нацията. Ден с особено значение за ролята на учителите, които предават знания и вдъхновяват младежта. Ден, който е показно назидателен за г-жа Милена Мерсинкова-Йорданова! Уволнена със залепени съобщения на вратите на дома й и училището от служител на РУО – Шумен, като директор. Новоназначената на нейно място Магбуле Дерменджиева освобождава неправомерно от длъжност „учител“ г-жа Милена Мерсинкова-Йорданова и наказва дисциплинарно още няколко учителя за учебната 2024-2025 г. Към момента се водят съдебни дела от трима преподавателя с български етнос срещу Магбуле Дерменджиева, респективно към училището. Подадена е жалба до кмета на Върбица срещу нея от родители, най-вече от ромски произход, заради дискриминационното й отношение към учениците. Случаят се „разрешава“ на ниво община (в разговор с кмета), като в основата на разрешаването му може би стои и пренебрегването на чл. 347, ал. 1 – 4 от ЗПУО за налагане на глоби на родители от страна кмета Мердин Байрям. Понеже е “послушна” и следва стриктно инструкциите на кмета, следва награда за Магбуле Дерменджиева – тя е новият директор, въпреки най-ниския резултат в първа част на конкурсната процедура през август 2025 г.!
Подобна е ситуацията и с Обединено училище "Св. св. Кирил и Методий", с. Бяла река. Въз основа на жалба от Хава Хасанова за конфликт на интереси между кандидати за длъжността и членове на комисията, началника на РУО-Шумен прекратява конкурсната процедура през 2024 г. Резултатът е налице – временно назначената на поста Рукие Дурлева е освободена, и назначават за директор там жалбоподателката, независимо че не е минала праговата бариера от 30 точки през миналогодишния конкурс. Роля за назначението й може би е изиграло и близкото приятелство със съпругата на кмета на Върбица – Мердин Байрям. Или че, началник отдел техническа служба в общината и дясна ръка на кмета е съпругът на директор Хава Хасанова?!
Образователната система е основният стълб на всяко общество, който формира бъдещето на нацията. Въпросът за спазването на принципите на справедливост и равноправие в този контекст е от съществено значение. Ние живеем в свят, в който информацията и достъпът до образование са ключови за развитието на индивидите и тяхната интеграция в обществото. Но без необходимата информираност относно случаите на несправедливост и дискриминация, обществото остава в мрак, незнание и заблуда.
Учители, освободени по неясни причини, дискриминация на ученици на базата на техния произход или социален статус, съмнителното назначаване на директори – тези факти говорят за наличието на системни проблеми. Как можем да очакваме, че бъдещото поколение ще цени справедливостта и равноправието, ако учителите, които са техни примери, не получават същото третиране?
Докато осъзнаваме значението на тези ценности и активно работим за тях, можем да предотвратим неправомерни инциденти и да създадем образователна среда, която е благоприятна за всички. Образованието е двигател на промяната и само чрез обединено общество и общи усилия можем да постигнем целите си и да изградим бъдещето, което желаем за нас и нашите деца!
Линк към РУО-Шумен:
https://ruo-shumen.bg/konkursi_slujiteli/%d0%b4%d0%b8%d1%80%d0%b5%d0%ba%d1%82%d0%be%d1%80-%d0%bd%d0%b0-%d1%83%d1%87%d0%b8%d0%bb%d0%b8%d1%89%d0%b5/
Коментари